蟋蟀鸣，懒妇惊

见“促织鸣，懒妇惊”。

• 谪降削职
• 谪降贬黜
• 谪骂
• 谪黜
• 谫
• 谫刻
• 谫劣
• 谫劣下才
• 谫庸
• 谫微
• 谫愚
• 谫才
• 谫智
• 谫浅
• 谫薄
• 谫陋
• 谫陋寡闻
• 谬
• 谬为
• 谬为恭敬
• 谬举
• 谬乱
• 谬以千里
• 谬会
• 谬传
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• 创设实验情境 提高复习课的有效性
• 基于化学核心素养培养的“化学反应速率”教学实录与反思
• 基于“学情—学法”的学习设计和课后反思
• 转化“认知冲突” 促进知识内化
• 创设实验情境 提高复习课的有效性
• 基于化学核心素养培养的“化学反应速率”教学实录与反思
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• 基于网络的化学自主学习课型架构和实施的研究
• 循学生心理特点 促化学科学素养培养
• 浅谈化学史中的科学发展观
• 基于观念建构的“学生实验活动”新尝试
• 论高中化学班级实验角的开发与实施
• “喷泉”实验教学功能的挖掘
• 微粒作用观在有机化学教学中的运用
• 高级化学教师话题PCK表征研究
• 基于网络的化学自主学习课型架构和实施的研究
• 循学生心理特点 促化学科学素养培养
• 浅谈化学史中的科学发展观
• 基于观念建构的“学生实验活动”新尝试
• 论高中化学班级实验角的开发与实施