马士英【同义】总目录

• 大蒙
• 大蒜
• 大蒜剥皮
• 大蒜百补，独损一目
• 大蓟
• 大蓬
• 大蔟
• 大蔡
• 大藏字母九音等韵
• 大藏经
• 大虎
• 大虑
• 大虚
• 大虫
• 大虫不吃伏肉
• 大虫不吃伏肉。
• 大虫借猪——有借无还
• 大虫口中夺脆骨，骊龙颌下取明珠。
• 大虫口中夺脆骨，骊龙颔下取明珠
• 大虫口里倒涎
• 大虫吃小虫
• 大虫吃小虫。
• 大虫头上做窠
• 大虫头，长虫尾——虎头蛇尾
• 大虫恶杀不吃儿
• bequeathments
• bequeaths
• bequeath (sb) sth
• bequeath sth (to sb)
• bequest
• bequests
• be quick on the uptake
• be quiet
• be quite capable of
• be rained off
• be raring to go
• berate
• be ravaged by
• be ready to do sth
• be ready to go
• be realized
• be really moving
• bereaved
• bereaveds'
• bereaveds
• bereavement
• bereavements
• be reborn
• be recognized/acknowledged as
• bereft
• 数学复习课教学“生长教学”理念的运用
• 围绕核心概念 突出通性通法
• 基于学生认知的自然教学思考与实践
• 初中数学课堂成功导入的设计
• 对创设问题情境提高学生数学学习效益的思考
• 初中数学探究式教学价值再思考
• 浅议初中数学有效教学的三种能力
• 浅议初中数学教学过程中的三“读”
• 循循善诱，提升效率
• 面向全体学生 教准练实学活 全面提升质量
• 提高学生“圆”部分审题能力的策略探究
• 实现初中数学优质高效课堂的思考
• 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索
• 初中数学学科核心素养评价的初步探究
• 永不凋零的初中数学板书之花
• 从“三个理解”看“二次根式的性质（第2课时）”教学
• 基于整体观念的单元复习课设计
• 解析一元一次方程认知困难
• 种植“导问”的种子，让数学课堂枝繁叶茂
• 对一次函数综合题的探究分析与思考
• 一道几何题的变式探究
• 对两道函数题的探究剖析与欣赏
• 教学之“法”，贵在“以生为本”
• 新媒体技术支撑下初中数学翻转课堂理念的几点思考
• 在学习情境中理解问题，在问题理解中内化情境