蜡zhà，又读chà

古代一种年终祭祀。另见829页là 。

• 点卯
• 点卯应名
• 点号
• 点名
• 点名不到
• 点名不到——没出席（息）
• 点名册
• 点名分派任务
• 点名唱名
• 点名手术
• 点名授官
• 点喇嘛
• 点塔七层，不如暗处一灯
• 点墨
• 点多
• 点大蜡烛
• 点天灯
• 点头
• 点头之交
• 点头交
• 点头会意
• 点头儿哈腰
• 点头咂嘴
• 点头哈腰
• 点头工程
• redrawing
• redrawn
• redraws
• redream
• redreamed
• redreaming
• redreams
• redreamt
• redress
• redressable, redressible
• redressed
• redresser, redressor
• redressers
• redresses
• redressing
• redressive
• redressors
• redress the balance
• redried
• redries
• redrilled
• redrilling
• redrills
• redriven
• re-drives
• 东盟国家高层次来华留学生教育发展分析
• 小学生劳动技能形成之我见
• 专业硕士实践教学困境分析及出路探索
• 中外教师课堂鼓励性用语比较
• “新商科”理念下高校电子商务人才的培养
• 中医药教育视角下大学生非物质文化遗产传承认知研究
• 对高校学生心理健康问题的一点思考
• 公共艺术教育与专业艺术教学紧密结合的创新实践探索
• 试析大学传统教学中的弊端及解决策略
• 互联网负面信息对青少年危害及其整治的必要性研究
• 新工科下本科物联网专业培养模式研究
• “互联网+”背景下，地方高校开展大学生创新创业教育的现状分析
• 导学案在高中数学教学中存在的问题及对策
• 初中数学教学中培养学生创造力的实践研究
• 职业教育学生数学学业评价指标的探究
• 探究性学习模式下的中学数学教学研究
• 微课在小学数学教学中的应用
• 浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养策略
• 小学数学教学如何构建数学趣味课堂
• 高职英语课分层教学的实践探索应用探讨
• 情景教学模式在中学英语教学中的有效应用
• 衔接与连贯的视角下《了不起的盖茨比》中的破折号翻译对比
• 转述的言据性
• 项目教学引领下的工科类中职英语教学评价方式的实践与研究
• 信息技术结合下的中职英语教学模式研究