丫环抱着元宝睡觉

守财奴

• 粪便污物
• 粪叉
• 粪叉上镶宝石——不值得
• 粪和汁水
• 粪土
• 粪土之墙
• 粪土之墙不可圬
• 粪坑
• 粪坑上拜年——臭奉承
• 粪坑里头撑船——粪涌前进
• 粪坑里头撑船——粪涌（奋勇）前进
• 粪坑里搭木棚——臭架子
• 粪坑里的搅屎棍——闻不得，舞不得
• 粪坑里的搅屎棍——闻（文）不得，舞（武）不得
• 粪坑里的石头——又臭又硬
• 粪坑里的石头，又臭又硬
• 粪坑里的蛆——没骨头
• 粪坑里竖旗帜——蛆要造反
• 粪堆
• 粪堆上不长灵芝草
• 粪堆上开花儿——臭美
• 粪堆上插旗杆——臭名昭著
• 粪堆上插杆秤——过粪
• 粪堆上插鲜花
• 粪堆上的灵芝草——臭底子
• throatily
• throatiness
• throatinesses
• undervicars
• under-viewer
• underviewer
• underviewers
• undervillain
• undervillains
• undervoice
• undervoices
• undervoltage
• underwage
• underwages
• underwaistcoat
• underwaistcoats
• underwarden
• under-warden
• underwardens
• underwash
• underwashed
• underwashes
• underwashing
• underwatcher
• underwatchers
• 把握目标差异，提高整本书阅读指导效率
• 静中赏美感 动中享欢愉
• “想”与“象”齐飞 图与文共舞
• 巧借思维导图 实现深度学习
• 统编教材背景下的名著阅读教学
• 谈语文课堂演绎形式的多重选择
• 非线性思维在语文教学中的多点渗透
• 复述学法传授的点位选择
• 学会读中预测，须用好单元助学系统
• 在故事类文本学习中训练复述能力
• 紧扣课后习题 习得复述能力
• 谈编者用意下“交流平台”场域效能的开发和运用
• 多种方法理解难懂的词语
• 浅析语文要素教学中存在的问题与对策
• 精妙建构，孵化语文学习的精神场域
• 关注高阶思维 历练语文能力
• 基于语用的低年级阅读教学策略浅探
• 提取 加工 比对
• 单元整体教学背景下的教学视角探寻
• 关注核心素养 发展语文思维
• 语文深度学习的三大维度
• 推进深度阅读 建构高品质课堂
• 基于语文核心素养的读写链接价值再认识
• 对统编教材文言文教学的几点思考
• 学为中心：生长的课堂组织策略