行化xíng hua

食后散步，遛食儿。如：吃完饭～～。

• 不三不四，不伦不类
• 不三不四，不成样子
• 不三不四，不正派或不像样子
• 不上
• 不上不下
• 不上不下，居于中间位置
• 不上不下，左右为难
• 不上不落
• 不上台盘
• 不上套
• 不上手
• 不上来
• 不上树摘不到芒果，不流汗学不到本领
• 不上笼头就骑——拣老实的欺（骑）
• 不上算
• 不上色
• 不上高山，不知平地
• 不下
• 不下于
• 不下堂
• 不下大海，难得明珠
• 不下机
• 不下水一辈子不会游泳，不扬帆一辈子不会操船
• 不下水，一辈子也不会游泳；不扬帆，一辈子也不会操船
• 不下汪洋海，难得夜明珠
• overtinselled
• overtinselling
• overtinsels
• overtint
• over-tinted
• overtinted
• over-tinting
• overtinting
• overtints
• overtipped
• overtipping
• overtips
• overtly
• overtness
• overtnesses
• overtoil
• overtolerance
• overtolerances
• overtolerant
• overtolerantly
• overtone
• overtones
• overtook
• overtopple
• overtorture
• 封面人物简介
• 重庆市云阳县教育学会双举措提高中小学教师学术水平
• 陕西省汉中市开展2018年义务教育道德与法治、语文、历史学科教师培训
• 新疆生产建设兵团第四师可克达拉市教育局五项举措推进义务教育均衡发展
• 内蒙古呼和浩特市第十九中学创新党建工作
• 语文课堂生活情境创设的误区及实施策略
• 数字化技术与中学生物探究实验整合的策略与实践
• 责任督学挂牌督导助推教育更好发展
• 农村家长陪读现象利弊探析
• 引领教师专业发展提升区域教育品质
• 美国加州中小学英语教学对思维品质的培养
• 澳大利亚中小学国际理解教育课程实施方式
• 教师研究共同体视阈下的教师专业成长策略
• 汉之星在语文识字教学中的运用
• 创客启蒙教育阶段“创客联动空间”的实践与思考
• 海上航行（二）
• 青少年学生怨恨情绪的教育疏导与干预
• 如何在劳动技术课程中提升学生的学科核心素养
• 高一新生未来职业规划调查
• 以人生规划引领学生自主发展
• 基于课堂领域视角谈教育过程的公平问题
• 在反思性教学改革中重建学校育人生态
• 启真文化助推学校优质发展
• 创新管理机制 构建特色校园
• “互联网+家校共育”发展策略的思考