中供

〈隐〉清末以来典当业指香炉。因其中供奉香火。

• 弄璋之喜
• 弄璋之庆
• 弄璋及瓦
• 弄璋喜庆
• 弄璋弄智
• 弄璋诗
• 弄瓦
• 弄瓦之喜
• 弄瓦之庆
• 弄瓦喜庆
• 弄瓦弄璋
• 弄瓦征祥
• 弄田
• 弄申
• 弄畜作嫁
• 弄痴大
• 弄白相
• 弄盏传杯
• 弄眉挤眼
• 弄眼前花
• 弄着油泥当粉搽——自找难看
• 弄神弄鬼
• 弄神弄鬼儿
• 弄神通
• 弄空头
• unguardedness
• unguardednesses
• unguerdoned
• unguillotined
• ungushing
• ungutted
• unguttural
• ungutturally
• ungutturalness
• ungutturalnesses
• unguzzled
• ungyrating
• ungyve
• ungyved
• unhabitable
• unhabitableness
• unhabitablenesses
• unhabitably
• unhabitual
• unhabitually
• unhabituated
• unhad
• unhaggled
• unhaggling
• unhailed
• 让学生在情感、灵性交融的课堂上享受快乐
• 关注“学”情，提高教学设计实效的关键要素
• 追求数学教学的无痕之境
• 感悟学习趣味 提升学生素养
• 探究式教学法在科学课的应用
• 联系生活 再现生活 走进生活
• 观察 沟通 陪伴
• 幼儿玩具“做中学”园本化的开发与实施
• 观察行为聚焦发展
• 在科学活动中渗透安全教育
• 新疆少数民族地区时间教学探究
• 项目化学习中儿童素养的深度生长
• 从“支持尊重”到“促进学习” 从“预设主导”到“愉悦创造”
• 激发兴趣 再现情境 教给方法
• 我园在课程游戏化改革进程中的三大亮点
• 幼儿行为差异成因分析及对策
• 数学课教学对学生科学精神的培养
• 幽默，班级管理的一剂良方
• 城乡协作，创新信息技术教学方式的变革
• 数学课渗透探究、应用和反思意识
• 特色项目促进学校文化建设
• 研究 管理 追求
• 建设生长课堂， 培养学生数学核心素养
• 多元融合滋润童心， 科技特色和谐共生
• 因材施教 改进策略 静待花开