行路人

比喻无关的人。

行路人

比喻无关的人。

• 规定
• 规定、限定的界限
• 规定人数
• 规定关系
• 规定取士的考试科目
• 规定应征的银钱
• 规定性
• 规定或作为某标准的年数
• 规定数量的限制
• 规定数额
• 规定数额的未足额数
• 规定最高限度
• 规定期限
• 规定的一段时间
• 规定的价格
• 规定的准则
• 规定的单位
• 规定的员额
• 规定的数量
• 规定的数量或范围
• 规定的数额
• 规定的最高或最低的数量或程度
• 规定的期限以内
• 规定的格式
• 规定的程度
• flits
• flitted
• flitting
• flittingly
• float
• floatation
• floatative
• floated
• floater
• floating
• floatingcharge
• floating charge
• floatingexchangerate
• floating exchange rate
• floatingly
• floating population
• floatingpopulation
• floating rate
• floatingrate
• floatingratenote
• floating-rate note
• floatings
• float off/out sth
• floats
• floats'
• 妙用微课，提升初中数学教学的有效性
• 如何利用信息技术提高学生学习数学的兴趣
• 利用微课资源强化初中地理教学效果的探讨
• 巧用微信平台开展高中英语辅导研究
• 巧借微课优化初中英语词汇教学的分析
• 初中英语课堂教学中“微课程”的设计策略分析
• 微信平台在初中英语教学中的应用研究
• 大数据背景下初中生语文学习方式转变的教学研究
• 对高中语文教学中应用新媒体的探索和实践
• 核心素养背景下初中语文信息化教学探究
• 微课助阵，让学生自主预习新知
• 多媒体辅助语文教学的作用阐释
• 妙用微课，提升初中语文教学的有效性
• 浅谈小学语文教学中信息技术的有效运用
• 浅谈高中数学的作业布置
• 高中生数学作业存在的问题与对策
• 关于高一数学作业布置有效性的方法探讨
• 基于新课程背景下的高中生物学课堂教学评价体系的构建
• 高中化学教学中培养学生探究能力的分析
• 浅议高中物理教学中提高学生学习兴趣的培养
• 浅谈学生问题意识在高中物理教学中的培养实践
• 数学思维能力在高中数学教学中的培养
• 浅析基于逻辑推理能力发展的高中数学核心素养培养
• 核心素养视域下有效提升高中生数学解题联想能力的策略研究
• 培养高中生地理思维能力的策略研究