衣不压众，貌不惊人

见“人不压众，貌不惊人”。

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• 叶圣陶教育思想对新时期新小学语文课改的启示
• 试论小学语文课改弊端
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• 浅议统编版语文低年级“复述故事”教学策略
• 学习统编版语文教材习作内容编制的体会
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• 数学游戏：儿童个性化学习的实践突围
• 课堂创生：“大数学”视域下的深度学习方式
• “聊天”提升学生的数学思维与表达能力
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• 数学学习错误的教育意蕴及其分类应对（下）
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