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• 对“蚁穴溃堤教学法”的思考
• “问”出精彩
• 语文课前预习策略刍议
• 固本培元　厚养文气
• 以词语为抓手,有效提高学生阅读与写作能力
• 高中现代文阅读中逻辑思维训练的措施
• 教学中学生创新思维的培养途径
• 语文教学中应合理创设与应用情境教学法
• 音乐，高中语文教学的有效酵母
• 高中古诗文教学中如何实现混合式学习
• 教学中如何唤醒学生的主体评价意识
• 重视自主学习，提高语文素养
• 课型视域下的自读课教学
• 读写结合，在初中语文教学中的实践
• 语文前置性学习设计例谈
• 语文教学如何搭建从语文到生活的桥梁
• 分层教学在高中语文作业设计中的运用
• 以《将进酒》为例谈语文混合式教学模式
• 走向童心，我的语文课堂教学主张
• 初中语文教学中传统文化
• 初中古诗词教学中传统文化教育的融入探讨
• 语文教学中如何实施激励教育
• 从《虞美人》教学中感悟新课程理念
• 挖掘散文美育价值，教学“美”的语文
• 引入现代资源，走出古典文学教学困境