补笔

即“补叙”，见该条。

• 微小的利益
• 微小的力量
• 微小的功劳
• 微小的功绩
• 微小的可能
• 微小的名声
• 微小的善行
• 微小的帮助
• 微小的形体
• 微小的征兆
• 微小的得失，无关紧要
• 微小的心愿
• 微小的志愿
• 微小的恩泽
• 微小的成效
• 微小的才能
• 微小的技能
• 微小的报答
• 微小的损失
• 微小的援助
• 微小的收益
• 微小的机会
• 微小的权力
• 微小的样子
• 微小的武力
• lose your grip (on sth)
• lose your job
• lose your life
• lose your nerve
• lose your shirt
• loseyourtemper
• lose your temper
• lose your train of thought
• lose your virginity
• lose your voice
• lose your way
• losing
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• loss
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• loss aˌdjuster
• losses
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• loss-making
• lossmaking
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• loss of earnings
• 关注历史发展的阶段性，克服思维定势
• 课堂设问：学生思维定势的破冰行动
• 高中历史教学要打破思维定势
• 历史情感价值观中传统文化的教学蕴意
• 从自由角度看雅典民主的弊端
• 绘景地图及其证史功用浅议
• 中山装“政治含义”考辨
• 论八一三事变前在长江流域的日本海军陆战队
• 要注入新的观念
• 精益求精，追求高效
• 绘画类史料的合理解读与有效利用
• 略论历史课堂上的“三讲”
• 历史探究性学习要重视几种有效思维建构
• 一堂好课标准讨论的来稿汇编
• 好课三要素：故事、学法、灵魂
• 台湾地区中学历史教科书研究
• 深刻的影响 重要的启示
• 把握试题方向，拓展教学边界
• 理论认知素养考查及其教学思考
• 盯住历史学科的能力培养目标
• 基于历史思维的历史课堂教学
• “祖国统一大业”教学设计
• 从小人物看大历史
• 我在台上，一身三任
• 历史教学要重视保护工业遗产的教育