被陈述对象

即 “陈述对象”。

• 遛弯儿
• 遛手儿
• 遛早
• 遛早儿
• 遛步
• 遛活
• 遛狗
• 遛缝儿
• 遛街
• 遛趟趟儿
• 遛车
• 遛达
• 遛遛达达
• 遛飕
• 遛马
• 遛马路
• 遛鸟
• 遜
• 遝
• 遝匝
• 遝集
• 遞
• 遠
• 遠人
• 遠去
• commerciallaw
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• commingling
• commiserate
• commiserated
• commiserately
• commiserates
• commiserating
• commiseratingly
• commiseration
• 中小学有效课堂调控的原则与对策探索
• 优化教学过程，打造高效课堂
• 语文教学中学生多元文化素养的培养策略
• 初中语文教学中学生思维能力的培养探讨
• 高中数学教学中渗透数学文化的意义和途径
• 差异化教学法在初中数学教学中的运用分析
• 浅析热点话题在高中政治教学中的应用
• 基于混合式教育理念的民办高校思政课改革
• 医务社会工作专业PBL教学模式的教学效果调查
• 应用型高校提升学生参与市场营销学课程教学活动研究
• 特殊教育中小学数学教学现状及改进对策分析
• 深入学习贯彻党的十九届四中全会精神加快推进高校治理体系和治理能力现代化步伐
• 论心理资本对缓解学生学习压力的作用及培养策略
• 高职院校学生创新创业教育改革研究
• 应用型高校创新创业教育与专业教育的融合教育探索
• 高校基于“对分”的材料力学混合教学研究
• 安阳传统文化融入中学班级文化建设的探索
• 关于幼儿角色游戏中开放性材料投放的思考
• 幼儿自发游戏的导引和支持策略
• 幼儿创造性游戏分享的思考
• 浅谈高中语文教学中的德育渗透
• 初中语文教学中渗透优秀传统文化的措施探讨
• 设计研学问题，培养政治核心素养
• “中国近现代史纲要”课程混合式教学探索
• 探究高中数学向量教学的有效方法