盲公戴眼镜——装样子的

指人某种表现只是装出来给人看的。

• 吸西北风
• 吸购
• 吸费
• 吸费门
• 吸金期
• 吸铁石
• 吸铁石不吸铁——没磁
• 吸附
• 吸附剂
• 吸露餐霞
• 吸顶灯
• 吸风
• 吸风饮露
• 吸食
• 吸饮
• 吸髓
• 吸髓吮脂
• 吸鸦片的器具：鸦片枪 销金锅(用具，工具
• 吹
• 吹—吷
• 吹一日南风，还一日北风
• 吹万
• 吹万不同
• 吹上天
• 吹上天了
• credits
• credit sale
• creditsale
• credit sb/sth with sth
• credit sb with sth
• credit score
• creditscore
• credit scoring
• creditscoring
• creditsociety
• credit soˌciety
• creditsqueeze
• credit squeeze
• creditstanding
• credit standing
• credits-to
• credit terms
• creditterms
• credit transfer
• credittransfer
• creditunion
• credit union
• creditworthiness
• creditworthy
• credit²
• 类比诚可贵 探究价更高
• 资源重组，因材施教
• 初中数学合作学习时机的把握
• 如何在初中数学教学中整合信息技术
• 问题，让课堂充满智慧的声音
• 创设问题情境，实现有效教学
• 例谈函数教学中的问题情境设计
• 拨开云雾 给力成长
• 初中数学生本教育模式的实践与研究
• 基于积累数学活动经验的初中数学教学的研究
• 初中数学教学中渗透猜测的应用研究
• 规范答题：提升学生数学素养的有效路径
• 辨识学段特征，从“教教材”走向“用教材教”
• 过程教育课例
• 学材再建构 课堂再升级
• 运用待定系数，解决抛物线问题
• 把握问题关联，衔接拓展促解
• 挖掘考题本源，衔接习题求解
• 构造隐形圆，妙求几何最值
• 中考数学文化题的赏析与探讨
• 立德树人 责任为先
• 整合教材下的数学接引性学习单的设计研究
• 构建数学学习共同体的途径
• 优化“数学符号”教学“四策略”
• 注重思维训练 促进分层教学