西瓜甜不甜

看心

• 事物配合得当
• 事物配合起来显得合适
• 事物配置或配合得极为自然而得体
• 事物错杂，看不清真相
• 事物错综复杂，分辨不清
• 事物错综复杂，难以分辨
• 事物长久不变，就会产生弊病
• 事物间产生相应感应
• 事物间存在互相联系、互相影响的关系
• 事物间的因果关系
• 事物间的必然联系
• 事物间距离大，空隙大
• 事物随时变化
• 事物随环境的变化而变化
• 事物随着它凭借的基础的提高而提高
• 事物随着时光流逝而日渐增长
• 事物隐蔽不显
• 事物隐蔽不显露
• 事物集聚之处
• 事物零散破碎，不成整体
• 事物零碎细小，不成系统
• 事物非常完美
• 事物非常希罕
• 事物非常稀罕
• 事物顺某个发展的方向达到的顶点
• litter bin
• littered
• littering
• litters
• litter²
• litter¹
• little
• little boy/little girl
• little-by-little
• little by little/bit by bit
• little chance/hope/possibility/prospect
• little did i/she/he etc know
• little known
• little-known
• little known/little-known
• littleness'
• littleness
• littlenesses
• littleness's
• littler
• littles'
• littles
• little sister/brother
• littlest
• little²
• 在英语对话训练中提升学生的思维品质
• 指向儿童发展，打造“美味又营养”的英语课堂
• 《I have a pen pal》之“Let
• 浅谈儿歌助力英语教学
• 依托笔记提升英语教学效果
• 数字化环境下学生英语阅读能力提升措施初探
• 提升学生核心素养的英语作业设计初探
• 英语口语技能训练方式的多元筛选
• 英语教学中绘本创意应用浅探
• 学生英语输出方法的创新探索
• 基于反思，构建高效英语课堂
• 提高英语复习课实效性的探索
• 语文课堂促进学生主动学习的策略
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• 慧学课堂，助力英语教学有深度
• 谈英语绘本教学中问题链设计
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• 英语单词记忆方法例谈
• 浅谈如何开展英语绘本阅读教学
• 英语课堂需要悦读
• 探寻写作奥秘，建构活力课堂
• 浅谈构建英语和谐生态课堂的策略
• 构建生活化英语课堂的策略