要饭的打狗——穷横

喻耍无赖，一味发狠。

• 四两猪头——懒得刮
• 四两红肉
• 四两线织毛衣——不打紧
• 四两能拨千斤重
• 四两花椒炖只鸡
• 四两花椒炖只鸡——肉麻
• 四两荞麦也要榨出二两油
• 四两豆腐半斤盐——咸烩
• 四两豆腐烧一锅——烩（会）多
• 四两面发一缸——虚气不小
• 四两鸭子半斤嘴
• 四两麻线——未探到底
• 四个一样
• 四个兽医抬只羊——没治
• 四个兽医治只羊
• 四个季节
• 四个尊重
• 四个现代化
• 四个第一
• 四个菩萨三个猪头——没有我的份
• 四个角落
• 四个鼻孔烂了三个——一鼻孔出气
• 四之日
• 四九仔
• 四乡
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• 高中地理教学生活化的策略性构建
• 让“提纲”点亮英语写作教学
• 例谈初中英语精读教学
• 依托英语分级读物培养自主阅读习惯
• 序列化教学，循序渐进提高学生英语写作能力
• “四步导学”，寻找教与学的最佳契合点
• 小学数学教学重在培养学生问题意识
• 对话式教学，打造数学生态课堂
• 创设问题情境 构建高效课堂
• 数形结合的解题策略
• “5分钟课堂预习法”的理念、养成与升华
• 用数学思辨引领学生深度学习
• 让每个“40分钟”都焕发活力
• 如何用好语文教材的单元导语页
• 思维导图，使学生“我手写我心”
• 音乐媒体与小学语文教学的深度融合
• 小学语文童话教学模式的实施策略
• 语文教学中学生创新思维培养
• 小学习作评价标准建构及实施
• 在语文课堂中加强“孝”文化建设
• 向“课堂意外”要“正果”
• 以纯净之心守好数学专业
• 用活物理实验 创建高效课堂
• 用好教材，将立德树人融入语文教学
• 养正德育的架构与实施途径