要饭的背米——自讨的

喻麻烦和难堪都是咎由自取。

• 要概
• 要正确对待批评意见
• 要死
• 要死不活
• 要死不能，要生不得
• 要死要活
• 要求
• 要求1
• 要求2
• 要求不高
• 要求严格
• 要求严格的老师
• 要求严格的老师和敬畏的朋友
• 要求书面答案的考试
• 要求什么就得到什么，正如所愿
• 要求参加战斗
• 要求和期望
• 要求在两个或两个以上的人中确指某一个人
• 要求大家共同遵守的办事规程或行动准则
• 要求太高
• 要求完美
• 要求性交
• 要求生活计，难惜脸皮羞
• 要求生活计，难顾脸皮羞
• 要求的规格、性能等
• perfectionism
• perfectionist
• perfectionists
• perfectionize
• perfectionment
• perfections
• perfectly
• perfectness
• perfectnesses
• perfector
• perfects
• perfect²
• perfect³
• perfect¹
• perforable
• perforate
• perforated
• perforates
• perforating
• perforation
• perforations
• perforators
• perform
• performabilities
• performability
• 合理选取三类方程，解一类高考选做题
• 一道数学压轴题中不等式恒成立问题解答赏析
• 另辟蹊径，圆中自有新天地
• 还原基本结构 重塑题目原型
• 一道解析几何题目的求解攻略
• 一道二元最值问题的结构及解题分析
• 源于教材， 高于教材
• 为有“直观”能致知，“感知”引来简洁美
• 解题精准扶智，破解思维痛点
• 对一道高考试题的探究
• 核心素养下的初中几何微课教学
• “互联网+”背景下初中数学复习课优化教学实践尝试
• 数学核心素养视角下“情境-问题”
• 基于MPCK视角下的初中数学概念教学
• 托勒密定理的一个妙证
• 一道抛物线问题的解法探究与推广
• 欧拉不等式一个新的加强
• 在中职数学教学中培养学生“工匠精神”
• 解题岂一法 寻思求百通
• 基于数学运算谈解析几何学习效率的提升
• 刍议数学运算素养的培养
• 挖掘教材习题教学功能培养学生数学探究能力
• 例谈用“构造法”证明不等式
• 小题也能“大作”
• 高中数学练习课有效性策略的实践研究