覙
)
○～缕(lu)（详细叙述）。
- 干杯
- 干松
- 干松松
- 干板垛子放响屁
- 干构
- 干果
- 干果之王
- 干果子
- 干果或果类制品
- 干枝子
- 干枣
- 干枯
- 干枯发黄
- 干枯或腐朽的草
- 干枯无水
- 干枯消瘦的样子
- 干枯焦黄
- 干枯的叶
- 干枯的尸体
- 干枯的尸骨
- 干枯的枝
- 干枯的水潭
- 干枯的池
- 干枯的湖泊
- 干枯的脸
- well-timed
- well-tinted
- well to do
- well-to-do
- well-to-doness
- well-told
- well-toned
- well-translated
- well-travelled
- well-treated
- well-trod
- well-trusted
- well-tuned
- well turned out
- well-tutored
- well-typed
- well-understood
- well-united
- well up
- well up on
- well-utilized
- well-varied
- well-varnished
- well-veiled
- well-ventilated
- 浅谈小学三年级文言文教学现状及解决策略
- 微课在小学语文高年段写作教学中的应用探讨
- 论英美文学选读课程中的诗歌教学
- 初中英语阅读文本的教学开发
- 以多种实践活动为契机，提升学生写作素养
- 小学语文中高段阅读教学策略研究
- 浅谈多媒体在初中语文阅读教学中的应用
- 小学中低段说话写话策略初探
- 浅谈初中语文阅读教学的困惑与策略
- 让学生喜欢习作
- 提高阅读兴趣 让阅读变得简单
- 小学生作文心理障碍之我见
- “转发锦鲤”话题作文升格训练
- 小学习作教学中学生想象能力培养途径探索
- 加强古诗词画面感训练的重要性
- 全面提高学生英语素养
- 让作文教学变得更加有效
- 职业院校教师信息化教学能力提升策略研究
- 在赣少数民族大学生跨文化交际能力调查研究
- 高校学生短期支教选拔工作过程分析
- 探析川剧在中小学校的传承模式及其保障机制
- “互联网+菜单式”教师培训模式的探索
- 浅谈信息环境的变化与图书馆资源建设的变革
- 浅析小学数学课堂教学中学生创造能力的培养路径
- 中职教育办学走向的“偏离”与“改正”