视听界shìtīngjiè

广播电视领域。
　❍ 来了不少～的前辈。

• 人有失错，马有失蹄
• 人有头，家有主
• 人有好的资质，却没有成就
• 人有害虎心，虎有伤人意
• 人有害虎心，虎起伤人意
• 人有差错，马有失蹄
• 人有当日之灾，马有转缰之症
• 人有心病，猫叫也心惊
• 人有志气铁有钢
• 人有志，竹有节
• 人有急处，船有浅处
• 人有恒心，石山要崩
• 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
• 人有意地展示
• 人有我有
• 人有所优，固有所劣
• 人有所优，固有所劣；人有所工，固有所拙
• 人有所作为前要善于韬光养晦
• 人有所畏惧
• 人有所短，乃见所长
• 人有挫折河有湾
• 人有挫折，河有弯
• 人有旦夕祸福
• 人有旦夕祸福，天有不测风云
• 人有死罪，没饿罪
• ramparts
• r&d
• ramped
• ramper
• ramping
• rampingly
• ramps
• ramp sth up
• ramp up
• rams
• rams'
• ramshackle
• ramshackledom
• ramshackleness
• ramshacklenesses
• ramshackly
• ram/slam into
• ram²
• ram¹
• ran
• ran-away-with
• ranch
• ranched
• rancher
• ranchers
• 个人按揭“伪气球贷”与“窟隆贷”的异曲同工之妙
• 网贷机构内部控制研究
• 优秀传统文化在河南高校景观建设中的应用研究
• 城管执法的困境与对策研究
• 夸美纽斯与卢梭关于自然教育思想对现代教育的启示
• 坚持战斗力标准提高办学育人质量
• 教育信息化背景下高校教师专业化存在的问题及对策
• PBL教学法在培养“卓越医生” 生理学教学中的探索与思考
• 卫生管理专业学生实践能力培养方式探讨
• 高职院校专业课程规划设计协同创新研究
• 浅析ESP教学中翻转课堂的应用策略
• 浅谈人的因素在飞行教学过程中的应用
• 新形势下高校文学类课程教学改革探索
• 中医药文化融入医学院校思政课堂的路径分析
• 基于郑州枢纽优势培养高校外语创新型人才模式的研究
• 高职院校教研室主任考核研究
• 青少年儿童近视防控无小事
• 高职新生生活适应性研究
• 论太阳能和当代建筑相结合的应用
• 民俗文化背景下社会婚丧习俗的嬗变与引领
• “双一流”建设绩效评价体系研究
• 永做人民健康保护者
• 推进绿色发展问题与对策研究
• 遵循德育指南着眼立德树人
• 概论国有资产经营与监管中的热点问题