中情局Zhōnɡqínɡjú

〈名〉美国中央情报局的简称。

• 透膛儿
• 透视
• 透视图
• 透视法
• 透视装
• 透象儿
• 透走
• 透越
• 透身红
• 透辟
• 透达
• 透过
• 透过云层的日光
• 透过云霞的日光
• 透过树林的阳光
• 透过植物叶丛的光线
• 透过窗缝看落日
• 透过窗缝看落日——一线希（西）望
• 透远
• 透透罐
• 透递
• 透镜
• 透雕
• 透雨
• 透露
• mereness
• merer
• meres
• '-meres
• merest
• merge
• merge a and b (together)
• merge a with b
• merged
• mergence
• mergences
• merge/purge
• mergepurge
• merger
• merger partner
• mergerpartner
• mergers
• merges
• merge (sth) (with/into) sth
• merging
• meridian
• meridians
• meringue
• meringues
• merit
• 另类语文课堂探微
• 稳健的教学风格 创新的教学模式
• 摭谈“智性语文”课堂教学的基本特征
• 记叙丈写作如何“煽情”
• 试论初中写作教学
• 探究式教学法在作文教学中的应用
• 中学生网络写作现状及对策
• 论如何写好高考作文
• 让作文语言宫有文采和美感
• 让学生作文焕发思辨的光彩
• 在写作教学中提升体校生的人文素质
• 论高中作文教学的创新性
• 作文素材的积累运用方法之“读透一个人”
• 将微作文纳入作文教学体系
• 初中起始年级“无格”写作教学初探
• 谈“先生后师”教学策略在作文教学中的应用
• 任务驱动型作文之联想迁移
• 任务驱动型作文的指导思想及写作技巧
• 巧掘作文兴趣点 激发写作内驱力
• 寻找语文课堂教学的平衡
• 浅论“学案”在初中语文教学中的应用
• 重视形象联想记忆 增强语文学科素质
• 高中语文探究式学习性质研究
• 《项脊轩志》教学设计及反思
• 向文本更深处漫溯