解手儿jiě shǒur

指排泄大小便。如：他～去了，一会儿就来。

• 遮天映日
• 遮天盖地
• 遮天盖日
• 遮天蔽日
• 遮天迷地
• 遮头
• 遮奢
• 遮子
• 遮寨
• 遮尘
• 遮帘
• 遮幅
• 遮幅式宽银幕电影
• 遮归路
• 遮当
• 遮恋
• 遮截
• 遮扞
• 遮扼
• 遮抑
• 遮护
• 遮护抵挡
• 遮抵
• 遮拥
• 遮拦
• viceless
• vice-like
• vicepresident
• vice president
• vice-president
• vice-rector
• vices
• vice versa
• vice-warden
• vicing
• vicinities
• vicinity
• vicious
• vicious circle
• vicious circles
• viciously
• viciousness
• viciousnesses
• victim
• victimage
• victimhood
• victimhoods
• victimise
• victimised
• victimises
• 阅读课堂节奏的调控方略
• 单元整组观照 有序推进教学
• 利用评价诊断功能，强化语文课程指导
• 复述设计：叙事能力发展的梯度建构
• 借助语文教学，让思维训练走得更远
• 基于核心素养，着力培育语用能力的生长点
• 让语文要素在四个维度的“转变”中落地
• 紧扣文体 聚焦目标 凸显生本
• 抓准神话特点 落实语文要素
• 以教材学情为基本 以合作学习为中心
• 用好统编教材的“七个意识”
• 2019年语文教学研究热点聚焦
• 书海撷英须高效 阅读提速讲策略
• 课堂的“气场”
• 彰显寓言功能 强化道德审视
• 运用思维建模，提升小古文结构化学习效能
• 聚焦课后练笔，实现读写融合
• 基于项目学习的习作教学实践与思考
• 群文阅读教学中的群文创建与教学组织
• 搭建情境支架，促进深度阅读
• 对话，让语文课堂活起来
• 以图导学：为低段“讲故事”搭建支架
• 在阅读教学中培养审美情趣的策略
• 从概念到体验，体会词句表达效果的教学转向
• 勾连生活 内化语言 播种文化