言而不行，是欺也

(宋《二程遗书》)只说不做，就是欺骗。

言而不行，是欺也

(宋《二程遗书》)只说不做，就是欺骗。

• 扎墙子
• 扎实
• 扎实勤恳地做
• 扎寨
• 扎屁股
• 扎心
• 扎成束的东西
• 扎成火囤
• 扎手
• 扎手的老浑球
• 扎手舞脚
• 扎扎
• 扎扎剌剌
• 扎扎实实
• 扎扎忽忽
• 扎扎曰曰
• 扎扮
• 扎把子
• 扎拉
• 扎拉扎煞
• 扎括
• 扎挣
• 扎束器物的绳
• 扎染
• 扎根
• 经常
• 经理
• 经过
• 经验
• 结婚
• 结实
• 结束
• 结果
• 给
• 继续
• 缺陷
• 罕见
• 罢工
• 美味
• 羞愧
• 群
• 翻译
• 老
• 考试
• 耽搁
• 职位
• 联合
• 联系
• 聚会
• 聪明
• 情境教学法在小学语文教学中的运用策略
• 创新教学模式，提高小学语文教育质量
• 情景教育，助力小学语文
• 小学语文教学中如何发挥学生的主体性
• 情景化教学在小学语文课堂教学中的实践
• 探究性教学模式在小学语文教学中的应用
• 浅谈小学生数学审题错误的成因及对策
• 小学数学中年级计算教学学生存在的问题及对策
• 城市流动人口子女家庭教育问题反思及对策探索
• 课堂回放
• 发现思考，实践生成
• 论微课在小学美术课堂教学中的应用
• 基于信息技术的农村小学课堂新型教与学模式研究
• 合作探究式学习在小学信息技术课程上的应用研究
• 构建小学信息技术高效课堂的策略
• 论信息技术与小学数学学科的整合
• 电子书包助力小学数学教学变革
• 信息技术环境下小学数学课堂自主学习的思考
• 浅谈信息技术与小学数学课程的整合
• 刍议微课在小学数学教学中的运用
• 浅谈网络资源在英语教学中的运用
• 浅谈互联网环境下语文古诗创新教学
• 浅谈信息化手段在古诗教学中的具体应用
• 微课在个性化作文教学中的实践应用
• 多媒体在语文课堂中的运用