言论垄断yánlùn lǒngduàn

〈动〉 把持和独占言论。

• 做好环境保护的宣传
• 做好科学技术是第一生产力的宣传
• 做好科技兴农的宣传
• 做好科技兴市宣传
• 做好移风易俗的宣传
• 做好经济体制改革的宣传
• 做好经济报道的要求
• 做好自己应做的事
• 做好高等教育改革的宣传
• 做妾所能提供的欢乐之事
• 做媒
• 做媳妇的没婆婆
• 做学问
• 做学问切实
• 做学问要博大精深
• 做官
• 做官丢了印
• 做官为人忠诚谨慎
• 做官以后，穿了锦绣的衣服，回到故乡向亲友夸耀
• 做官儿
• 做官后返乡，显赫之极
• 做官廉洁自律，不与民争利
• 做官或升迁晋级的大事
• 做官的人
• 做官的人家
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• 安徽省信息技术学业水平考试“3+1”策略研究
• 善用“老”论据，成就“新”思路与“新”论点
• 基于语文核心素养的文本空白解读
• 注重课堂策略，提高修辞教学实效
• 粉妆玉砌雕琢　风韵天然绘就
• 南疆地区文言文“三维一体过程评价”教学模式研究与实践
• 机电一体化与电子技术发展论析
• 基于大师工作室的产教融合模式实践
• “教”与“学”双元推动教学改革的实践
• 中等职业学校数学教学方法探索
• 浅谈新形势下中职“电气控制与PLC”实训课教学与管理
• 中职电类专业学生核心素养培养的探索与实践
• 浅谈积极心理学在高中班主任工作中的应用
• 初中生责任意识培养的基本策略浅谈
• 制度规范　文化浸润　团队铸造
• 以严导其行，以爱动其心，以智慧守望成长
• 有效对话：构建生态课堂的关键
• 示范性高中拔尖学生培养模式的创新与实践
• 中小学教师恰当行使批评教育权对策思考
• 新课改下初中物理实验教学的改进与创新
• 探讨口语在初中英语教学中的作用
• 巧用有效评价　优化初中英语教学
• “整体思想”在整式运算中的运用与思考
• 初中数学教学与信息技术高效融合实践探究
• 高中数学课堂探究性学习分析