谙〔諳〕ān

熟记；熟悉。如：不谙水性。

• 缌亲
• 缌服
• 缌麻
• 缎
• 缎子
• 缎子被面麻布里——表里不一
• 缏
• 缏子
• 缐
• 缑
• 缑山
• 缑山仙客
• 缑山声
• 缑山帝子
• 缑山弄箫
• 缑山笙
• 缑山笙鹤
• 缑山遗响
• 缑山驾
• 缑山骑鹤
• 缑山鹤
• 缑山鹤飞
• 缑岭
• 缑岭吹笙
• 缑岭吹箫客
• spongingly
• spongy
• sponsor
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• sponsorial
• sponsoring
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• sponsor sb (to do sth)
• sponsorship
• sponsorships
• sponsor sth
• sponsor²
• sponsor¹
• spontaneities
• spontaneity
• retreat¹
• retrench
• retrenchment
• retrial
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• retribalization
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• retributionist
• 课程改革背景下学校体育改革与发展研究
• 跆拳道训练对学龄前儿童执行功能发展的影响
• 核心素养视域下幼儿园运动游戏课程开发的现实诉求与路径
• 我国幼儿体育研究的轨迹、焦点与趋势
• 日本学校“户外体验活动”的特征及实践启示
• 当代我国体育教师“污名化”现象分析
• 提高大型体育场馆体育健身休闲服务质量的供给侧改革对策
• 发达国家体育公共财政研究述评
• 中、英足球协会的业务管理权及其比较
• 我国大型体育赛事公共安全应急社会参与研究
• 三阶层犯罪论体系下体育不法侵害行为的责任阻却事由解析
• 全球化与民族化：中国民族传统体育的文化认同
• 体育文化的当代诠释与现实思考
• 短期有氧运动与高强度间歇运动对男性青年血脂代谢指标的影响
• 跑台运动对TgAPP/PS1小鼠海马Aβ转运清除的影响
• 大学生五人制足球教学比赛负荷特征研究
• 基于核心素养的芬兰体育课程标准分析
• “1—3—1”课程管理体制下地方体育课程管理案例研究
• 广东省高职院校体育类专业发展现状与对策
• “十二五”期间我国体育学类本科新增专业分析与“十三五”发展展望
• 体育教学技能分类审视与重构
• “乐动会”体育课堂教学评价体系研究
• 签约方遵守世界反兴奋剂条例之国际标准初探
• 广东体育社会组织承接政府职能转移研究
• 转型期“政社合作型”体育社团社会资本研究