譬喻格

即“比喻格”，见该条。

• 干涸
• 干涸的水泽
• 干涸的河
• 干涸的河流
• 干涸的沼泽
• 干涸的裂缝
• 干涸，枯竭
• 干渎
• 干渠
• 干渣渣
• 干渴
• 干渴得利害
• 干湿的程度
• 干满点
• 干潭子摸鱼——难得
• 干潮
• 干灵
• 干灾
• 干炸
• 干炸（着）
• 干烦
• 干热
• 干热风
• 干焖
• 干焖（闷）
• nonjoiner
• nonjoiners
• non-judgemental
• nonjudicial
• non-judicial
• nonjudicially
• nonjurancy
• nonjurant
• nonjury
• nonjusticiable
• nonkinetic
• non-knowledge
• nonknowledgeable
• non-kosher
• nonkosher
• nonkoshers
• nonlabeling
• nonlabelings
• nonlabelling
• nonlabellings
• nonlabelling's
• nonlabor
• nonlaminated
• nonlandowner
• nonlandowners
• 基于学生核心素养培养的元素化合物教学研究
• AB型离子晶体结构的几何因素
• 对冷凝管中水流方向及相关内容教学的思考
• “理想化”处理化学问题的分类辨析
• 对乙醇催化氧化实验的补充认识
• 中学化学实验室废弃化学品无害化处理的初步研究
• 氢气爆炸极限测定演示实验装置的新设计
• 弱电解质在水溶液中存在电离平衡的实验探究新设计
• 用食品脱氧剂测定空气组成实验的新设计
• 浓硫酸与铜反应实验的改进
• 重述热力学第一、第二定律
• 技术素养内涵与组成的再探
• 新高考背景下利用“网上走班”进行化学假期辅导的实践探索
• 初中科学探究学习进阶的广度、精度与深度
• 中学化学守恒观研究现状的分析与思考
• 选考生“科学探究与创新意识”素养的现状
• 中学化学教师核心概念认知现状研究
• 基于学科核心素养培养的高三化学复习教学重构
• 人工合成肉桂酸
• 大观念统领下化学教学课例探究
• 突出变化观念落实核心素养
• 基于“学习进阶”的初中化学教学设计
• 例谈高考化学试题在课堂教学中的开发和运用
• 例谈思维建模在实验方案设计与评价中的应用
• 借用汉代青铜蒸馏器提取的三种蒸馏实验素材