哈巴狗舔脚后跟——讨好卖乖

形容摇尾乞怜的模样。

• 道家称口
• 道家称头发
• 道家称存养本性或修真得道的人
• 道家称心
• 道家称月
• 道家称正月初一
• 道家称用丹砂炼成的黄金
• 道家称肺
• 道家称胃
• 道家称脑
• 道家称脸部
• 道家称脾
• 道家称超脱人世的思想
• 道家称身体
• 道家称身躯
• 道家称长生不老药
• 道家经籍
• 道家美学的完成者
• 道家蓬莱山
• 道家谓顺应自然
• 道家静修之所
• 道家驱鬼役神的咒语
• 道察
• 道寡称孤
• 道尊
• side¹
• siding
• sidings
• sidle
• sidled
• sidles
• sidle up
• sidling
• sidlingly
• siege
• siegeable
• sieged
• sieger
• sieges
• sieging
• siesta
• siestas
• sieve
• sieved
• sieveful
• sievelike
• sieve-like
• siever
• sievers
• sieves
• 基于证据，提升学生的科学论证能力
• 一道高考题的解法及教学建议
• 例谈反证法妙解判断型问题
• 巧妙变形求解一类函数问题
• 论线段与角的相似性和类比学习法
• “一课一题”教学方法研究
• 聚焦概念教学　落实核心素养
• 谈高中数学概率统计概念教学的策略
• 基于学科德育的初中数学课堂教学设计
• “题组教学法”在初中数学教学中的应用
• 渗透数学文化　落实核心素养
• 中考前数学知识点的梳理
• 好奇之心　探究之意　构建之乐
• 例析圆锥曲线中最值问题的求解方法
• 例谈利用微课培养初中生的生命观念
• 教、学、做：初中生物实践教学课程构建的三维视角
• 生物学知识体系的构建与复习启示
• 立足课堂教学 培养核心素养
• 基于核心素养的初中科学模型的建构
• 高中生物教学中培养学生科学探究能力的实践研究
• 利用“图表转换”突破光合作用难点
• 构建思维模型解决“DNA复制与细胞分裂中的染色体标记”问题
• 对插图“神经表面电位差的实验示意图”
• 探究不同生物胆汁对脂肪的乳化作用
• 一套多用途气体性质实验仪器