讨殷勤

见“献殷勤”。

• 执白
• 执盛
• 执眷眷之款实
• 执着
• 执着、不灵活
• 执着，刻板
• 执礼
• 执禁
• 执禽
• 执竿
• 执笏
• 执笔
• 执笔为文
• 执笔判案不徇私情
• 执笔如执扇，轻盈而多风姿
• 执笔对泣
• 执笠
• 执笲
• 执筹布算
• 执简驭繁
• 执箕帚
• 执粗井灶
• 执索
• 执緤
• 执纪
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• 巧用长柄V型石英玻璃管做高温化学实验
• 试谈教研工作中的十大意识
• 利用模型建构促进学生化学学习
• 基于发展学生探析微观能力的教学
• 不同类型化学教师论证教学的比较研究
• 基于问题的化学教学设计与教学过程契合性研究
• 基于化学核心素养的教学设计
• 基于学科核心素养的初中化学科学探究
• 利用思维导图提升学生化学核心素养的探索
• 初中生化学微粒观构建的实践反思
• 在实验教学中培养农村初中生问题意识
• 促进初中学生定量观建构的教学设计
• 从高考新大纲看“物质结构与性质”选做题的备考策略
• 构造等价替代法判断含氮有机化合物的同分异构体
• 问题引领下的习题教学能级目标设计
• 门捷列夫与诺贝尔化学奖
• 勒夏特列原理的“三步判断法”及应用条件
• 智改实验装置 实现六个优化
• 合成氨实验组合装置的设计
• 电解质溶液导电性实验的改进
• 巧用“肥皂泡”设计几种常见气体检验的分组实验方案
• 盐析鸡蛋清制取卵白蛋白课外活动实验
• 储水方式不同的植物器官在“铁与水蒸气反应”实验中的应用
• 定性检测白酒中甲醇与醛类物质的实验设计
• 对简易氢氧燃料电池实验的商榷及重制