中附语

见 “中缀”。

• 该达
• 该通
• 该遍
• 该邃
• 该顾哪头
• 该验
• 详
• 详丽
• 详交
• 详交者不失人，泛交者多后悔
• 详交者不失人，而泛结者多后悔
• 详亮
• 详允
• 详典
• 详决
• 详切
• 详刑
• 详刑慎罚
• 详到
• 详加审察
• 详博
• 详参
• 详叙
• 详味
• 详和
• bad mouth
• bad-mouthed
• bad-mouther
• bad-mouthers
• bad-mouthing
• bad-mouths
• bad move
• bad name
• badness'
• badnesses
• badness's
• bad-off
• bad patch
• bad points
• bads
• bad start
• bad tempered
• bad-tempered
• badtempered
• bad-temperedly
• bad/terrible/dreadful etc experience
• bad time
• bad way
• bad weather
• bad²
• 优化合作学习，提高课堂实效
• 妙用空白艺术，培养学生语文思维能力
• 打造学讲课堂，绽放情绪之花
• 谈古诗词教学中的“雅教”
• 新课标下培智生古诗词情境教学策略
• 古诗词教学方法摭谈
• 体会诗词精华　感悟诗意人生
• 学生核心素养培养的途径
• 牢记三境界，诵读经典古诗词
• “情”意深深品文言
• 语文教学中的“绿水青山”
• 在阅读教学中培育学生核心素养
• 基于任务驱动的微型化写作教学策略
• 建立在“优秀元素”析取、照查、参改基础上的作文升格
• 基于“云课堂”的初中语文教学模式构建策略
• 浅谈语文课堂提问的技巧
• 中学语文课堂教学中的文本解读探究
• 做好导入环节，敲好课堂教学“第一锤”
• 立足文本拓展，优化课堂教学
• 古文“新”教，传承传统文化
• 刍议初中文言文教学如何出彩生姿
• 尽“美”矣，又尽“善”也
• 文言文课堂教学的隐性问题及其矫正策略
• 信息技术在语文教学中的应用
• 坚持五项抓手，构建素质化语文活动体系