记忆表象

即“回忆表象”，见该条。

• 秤杆星星量人心
• 秤毫
• 秤盘
• 秤砣
• 秤砣下河——非沉不可
• 秤砣囫囵吞——铁了心
• 秤砣小，压千斤； 胡椒小，辣人心
• 秤砣扔到大海里
• 秤砣扔进池塘里——沉啦
• 秤砣捻钉子——不是那料
• 秤砣掉井里——硬到底
• 秤砣掉在橱柜里
• 秤砣掉在瓦釜里——砸了锅
• 秤砣掉进鸡窝里
• 秤砣敲不响，湿柴不起火
• 秤砣生
• 秤砣砸核桃
• 秤砣砸核桃——看他硬到几时
• 秤砣碰铁蛋
• 秤砣落在棉被上——没有回音
• 秤砣虽小
• 秤砣虽小压千斤
• 秤砣过河
• 秤砣过河——不浮（服）
• 秤竿
• be, close, finish, etc. easier
• be close to death/near death
• be close to death/near to death
• be close to death/near (to) death
• be clued up
• be coated in/with
• be coining it (in)
• be coining money
• become
• become a father
• be/come after
• become a member
• become a mother
• become aware/conscious
• becomed
• be, come, etc. on line
• become extinct
• become famous/well known
• become friends
• become/get wider
• be, come, go on stream
• be/come/go under the hammer
• become/grow accustomed to
• become independent
• become law
• 寓教于乐师生共赢
• 幼小衔接的几点思考
• 校本研修，临渭教育的名片
• 教师专业成长中的“完美”与“遗憾”
• 如何培养中学生的创新思维能力
• 谈聋儿语言听力康复之法
• “建筑材料试验”在教学中的作用探讨
• 教学细节成就教学效率
• 迈好微课制作的第一步
• 数学思想方法的巧妙渗透
• 小学科学实验教学设计优化策略
• 探究式教学法的探索和应用
• 高中化学课堂教学中的情境创设
• 浅析“预习、展示、练习”课堂教学模式
• 《液化》教学设计
• 高中英语教学中呈现行为的有效性初探
• 小学仪式教育的实践研究
• 平面图形教学中的现象及思考
• 从思维冲突走向思维高峰
• 语文教材运用的研究
• 运用语境理论优化初中英语词汇教学
• 浅谈现代信息技术条件下的语文综合性学习
• 浅析大班额下的小组合作学习策略
• 同课异构见精彩
• 浅谈小学校本课程开发的积极影响