记脸子jì liǎn zi

脸上带有深色斑的人。

• 闻命
• 闻善不慕，与聋聩同
• 闻喜宴
• 闻嗅
• 闻噎废食
• 闻士
• 闻声
• 闻声不食
• 闻声相思
• 闻声而动
• 闻妇
• 闻妙香室文
• 闻子
• 闻孙
• 闻官
• 闻宥
• 闻家
• 闻弦虚坠
• 闻彻
• 闻得
• 闻得好看，见得平常
• 闻得鸡好卖，连夜磨得鸭嘴尖
• 闻忏
• 闻所不闻
• 闻所未闻
• lip
• lipase
• lipases
• lipless
• lip-like
• liplike
• lip-read
• lip read
• lip-reader
• lip-readers
• lip-reading
• lip-reads
• lips
• lips'
• lipstick
• lipsticks
• liquefied
• liquefiers
• liquefies
• liquefy
• liquefying
• liqueur
• liqueurs
• liquid
• liquidate
• 让目标意识贯穿语文教学
• 在语文教学中张扬个性
• 高语课堂教学中应注重情感渗透
• 《水调歌头·明月几时有》的解读策略
• 且慢言“知人论世”
• 沉郁悲凉家国情
• 高中文言文阅读教学艺术刍议
• 初中口语交际教学应注重激趣
• 快乐阅读经典美文 轻松走进写作乐园
• 借鉴经典美文 指导学生写作
• 用好身边的材料 有效指导初三作文
• 读写结合法在教学中的有效应用
• 初中作文教学艺术探微
• 只有“接地气” 才会有高效
• 高语文本阅读教学须涵养“三气”
• 基于提升学生人文素养的课外阅读质性研究
• “基本”与“基本上”是否等同
• 让诗歌凭“中国风”歌词的羽翼飞翔
• 若将天地常揣摩妙理终有一日开
• 字字珠玑益智陶情
• 关于初中语文学习策略优化的思考
• 融入实践因子优化语文课堂
• 语文教学中文本拓展的有效视角
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