识高低

比喻明事理，通人情。

• 亲人分离
• 亲人团聚
• 亲人恼不多时，大风刮不多日
• 亲人恼面不恼心
• 亲人离散
• 亲人被杀的深仇大恨
• 亲人间的亲密关系
• 亲人间离心离德
• 亲人，亲戚
• 亲仁善邻
• 亲仁善邻，国之宝也
• 亲任
• 亲众
• 亲体
• 亲侄儿
• 亲侍
• 亲供
• 亲信
• 亲信、助手
• 亲信喜爱
• 亲信并倚重
• 亲信得力之人
• 亲信赏识
• 亲信随从
• 亲倚
• antiorthodoxy
• antioxidizing
• antioxygenating
• anti-oxygenating
• antioxygenation
• anti-oxygenation
• antioxygenations
• antioxygenator
• anti-oxygenator
• antioxygenators
• antipacifism
• anti-pacifism
• antipacifisms
• antipacifist
• antipacifists
• anti-papacy
• antipapacy
• anti-papal
• antipapal
• anti-parasitic
• anti-parasitical
• antiparasitical
• antiparasitically
• flinted
• flinting
• 基于“虚拟学习社区”的区域初中语文教学资源建设研究
• 刍议初中语文课堂教学的精准性与有效性
• “创造教育”对低年级童话教学的启发
• 从《江城子·密州出猎》看苏轼的AB面
• 关于《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中“小山重叠金明灭”句的辨析
• 苏东坡的回归
• 小学语文教学中学生课堂阅读能力的培养
• 中学语文教学如何发挥传统文化教育功能
• 高中语文教学中学生文言文理解能力的提高
• 高中语文教学中如何培养学生的语文思维探讨
• 课堂提问在小学语文教学中的运用研究
• 将精彩和想象留给学生
• 教学原则在语文教学中的应用
• 以应用文为例浅谈微课在中职高考语文复习中的作用
• 浅谈幼儿初步识字的必要性
• 语文课堂表达能力培养之我见
• 浅论对比方法在阅读教学上的应用
• 思维导图在小学阶段语文阅读教学中的应用实践研究
• 授人以鱼不如授人以渔
• 快乐教育理念视角下小学语文课堂教学探究
• 谈小学语文教学中启发式教学法对学生深度思维能力培养的措施
• 试析中职语文教学中对学生人文精神的有效培养
• 从阅读到写话：小学低年段学生的进阶实践
• 集得彩丝万千缕，妙手织就满天霞
• 小学语文阅读教学方法的新探索