词根语

见“孤立语”。

• 直性狭中
• 直情径行
• 直情径行直情径遂
• 直愣愣
• 直截
• 直截了当
• 直截了当，不委婉
• 直截了当，明说明讲
• 直打寒颤
• 直打直
• 直打直击
• 直承顺接之辞
• 直抒
• 直抒己见
• 直抒胸次
• 直抒胸臆
• 直投
• 直投菜柜
• 直抵
• 直抹
• 直拔
• 直拔直
• 直拨
• 直拨电话
• 直拳
• selfsufficient
• self-sufficient
• self sufficient
• self-sufficiently
• self-sufficientness
• selfsupporting
• self-supporting
• self-suppressing
• self-suppression
• self-suppressions
• self-suppressive
• self-surrenders
• self-survey
• self-surveyed
• self-surveys
• self-surviving
• self-survivor
• self-survivors
• self-suspended
• self-suspicion
• self-suspicions
• self-suspicious
• self-sustaining
• selfsustaining
• self-sustenance
• 在数学语言转换中深化概念的理解
• 谈自主菜单的课堂练习模式
• 对一道选择题的思考
• 运用直观操作提升空间想象能力
• 淡化概念显本质经历过程促理解
• 关注思考过程增强实践能力
• 当学生解决数学问题之后
• 顺学而教，让学生喜欢数学
• 在简算教学中渗透数学思想
• 别样课堂八“招”制胜
• 打造高效、精彩的数学课堂
• 巧用思维导图破解“数量关系”学习难点
• 基于学生原始储备下的数学活动经验积累
• 借力预习作业，为数学高效课堂奠基
• 例谈小学数学课堂练习设计
• 区别设计练习，提高复习效率
• 例谈游戏活动在小学数学中的应用
• 丰富作业形式，让“非纸笔”代替“纸笔”
• 谈如何帮助学生掌握应用题解题技巧
• 基于学生实际挖掘学生潜能
• 数学课堂差错资源的引领策略
• 操作实践：呈现学生主动发展的生命活力
• 立足听说读写培养良好习惯
• 变“一”为“多”改变作业策略
• 如何利用易错题培养学生的数学学习能力