词类假借

即 “词类通假”。

• 宣告破获
• 宣告结束
• 宣告绝迹
• 宣告缺乏
• 宣告自己被打败
• 宣告较大工程完工
• 宣和画谱
• 宣哲
• 宣坛
• 宣备
• 宣夜之学
• 宣妙发微
• 宣威
• 宣威耀武
• 宣威逞暴
• 宣室
• 宣室丛谈
• 宣室前席
• 宣室召
• 宣室恩
• 宣室语
• 宣室问厘事
• 宣室问贤
• 宣导
• 宣州四出： 漆、栗、笔、蜜。
• uninclined
• unincludable
• unincluded
• unincludible
• uninclusive
• uninconvenienced
• unincreasable
• unincreased
• unincriminated
• unincriminating
• unincubated
• unindebted
• unindemnified
• un-indian
• unindicated
• unindicative
• preaccused
• preaccuses
• preaccusing
• preaccustom
• preaccustomed
• preaccustoming
• preaccustoms
• preach
• preachable
• 给孩子一个“有安全感”的班级
• 实质性推进招考改革的关键之年
• 教育科研课题的选择与确定
• 善待学生出错，助力学生成长
• 巧妙设计问题，组织高效教学
• 搭建互动平台，营造和谐氛围
• 突破专业发展的限制要靠自己
• 中年教师如何走出专业成长的“高原期”
• 教师专业发展需“四化”
• 教师要善于突破成长瓶颈
• 浅谈初中英语阅读教学
• 如何引导学生开展数学交流学习
• 幼儿舞蹈兴趣的发展与培养
• 让爱延续
• 中职学前教育：“2+1”人才培养模式的革新与探究
• 小学生解决数学问题心理障碍的应对策略
• 怀念二附小的恩师们
• 我最喜欢的一节课
• 语文阅读教学“三部曲”
• 在书香中幸福穿行
• 观点
• 实施多元评价，让教育更智慧地生成
• 以学习为中心，打造德艺双馨的教师队伍
• 带班前提：相信人性的美好
• 流行文化入校园，我们怎么办