翻译／拍摄

• 栽下梧桐树，何愁凤凰来
• 栽了跟头，别怪石头
• 栽交
• 栽人
• 栽倒
• 栽划
• 栽到家了
• 栽刺不如栽花
• 栽埋
• 栽培
• 栽子
• 栽完树就想乘凉——太性急
• 栽害
• 栽得起葡萄，搭不起架
• 栽插
• 栽播
• 栽林养虎——虎大伤人
• 栽林养虎，虎大伤人
• 栽树
• 栽树不管树，白受一场苦
• 栽树没巧，深刨实捣
• 栽植
• 栽添丁树
• 栽种
• 栽种培植
• call out
• call/phone call/telephone call
• callprovision
• call proˌvision
• call round/call in
• callrouting
• call routing
• calls
• calls back
• call sb back
• call (sb) collect
• call sb in
• call sb names
• call sb out
• call sb/sth to order
• call sb up
• call-sick
• calls in
• call somebody back
• call somebodyin
• call somethingin
• call sth (back/in)
• call sth in
• call sth off
• call sth up
• 一类含参导数问题的解决策略探究
• 深挖信息想思路正方形中显身手
• 高中数学函数教学的多元化解题方法探究
• 浅谈对高中复合函数零点问题的探究
• 定点问题有妙法，贵在得法
• 巧用向量法
• 高中数学向量解题基本思想与技巧分析
• 小学数学中的“左右”为难
• 小学生解决问题策略的研究与分析
• 思维在场：让数学练习课再生长
• 在“猜想、证明与拓广”中积累数学基本活动经验
• 问题驱动
• 多角度思考：除以一个数(0除外)等于乘这个数的倒数
• 基于生活情境的中学数学课堂教学设计
• “四点突破”理念在初中数学数形结合教学中的应用探索
• 在探究中进行“三角形的内角和”的教学设计
• 例析八年级数学“将军饮马”模型中线段和的最值问题
• 创设变式习题教学营造高效数学复习课堂
• 概念教学：基于课程标准，注重目标导向
• 以生为本
• 课例：导数中的一类函数构造法
• 浅谈新课程理念下的小学数学课堂练习有效性的探究
• 探究微型实验在小学数学电教研究中的价值及设计
• 如何提高小学生的计算能力
• 小学数学课堂中学生自主学习能力的培养方法研究