《诗文发源》

见 《修辞鉴衡》。

• 饶人三分不是痴
• 饶人不是痴
• 饶人不是痴汉
• 饶人不是痴，痴汉不饶人
• 饶人不是痴，过后得便宜
• 饶人不是痴，过后讨便宜。
• 饶人不是痴，过后讨便宜(饶人不是痴，痴汉不饶人)
• 饶人是福，欺人是祸
• 饶他三不死
• 饶优
• 饶余
• 饶你奸似鬼，吃了洗脚水
• 饶侈
• 饶假
• 饶先
• 饶免
• 饶减
• 饶利
• 饶剧
• 饶取
• 饶命
• 饶培
• 饶士饶人
• 饶多
• 饶多狼戾
• artistries
• artistry
• artists
• arts
• art's
• artwork
• artworks
• arty
• arty's
• artys
• a run of bad luck
• a run on a bank, etc.
• a run on sth
• a run on the dollar, yen, etc.
• a rush job
• arête
• a's
• as
• '-as
• a/s
• asa
• as against
• as a general rule
• as a (general) rule
• as a joke
• 数学课计算教学策略分析
• 立足课堂 习得方法
• 裸课让教学跟着学生走
• 增强小学低年级数学课教学的趣味性
• 开展生活区快乐活动培养幼儿自理能力
• 科学课教学中的“为什么？”
• 设计问题 打造高效课堂
• 科学课教学中的德育渗透方法
• 剪纸艺术的传承与创新
• STEM教学活动的有效设计
• 基于学生需要改进科学课教学行为
• 基于思维方法的小学科学与初中物理有序衔接教学
• 教学中导入环节的设计
• 缓解一年级新生学习压力的策略
• 让学生在科学课堂成为探索者
• 苏式课堂的魅力
• 科学教师研习陶行知“教学做合一”心得
• 联系实际生活丰富综合实践活动课堂
• 在社会实践活动中做好幼儿能力的观察记录
• 怎样开展低年级科学课外探究活动
• 让学生在电脑绘画中迸发创意的火花
• 培养学生良好的聆听习惯
• 在核心素养背景下提高数学教学效率
• 聚焦社会实践活动培养幼儿主动学习的良好品质
• 借助思维导图构建数学高效课堂