语言获得

见 “语言习得”。

• 饯行
• 饯行以诗相赠
• 饯觞
• 饯赠
• 饯路
• 饯送
• 饯道
• 饯顶
• 饯饮
• 饯饮的馆舍
• 饯馆
• 饰
• 饰乐
• 饰乱
• 饰令捉拿
• 饰以猛兽形象的悬乐钟的格架
• 饰以美石的酒器
• 饰以象牙的眠床或坐榻
• 饰件
• 饰价
• 饰伪
• 饰伪，作假
• 饰兵
• 饰动
• 饰匿
• overrewarding
• overrewards
• overrich
• overrichly
• overrichness
• overrichnesses
• over-richness's
• overridden
• override
• overrides
• over-riding
• overriding
• overridingcommission
• overriding commission
• overridingly
• overrife
• overrigged
• overright
• overrighteous
• over-righteous
• overrighteously
• overrighteousness
• overrighteousnesses
• overrigidities
• overrigidity
• 课内点“火”，课外蔓延
• 慧心巧思，给学生一双想象的翅膀
• 浅议小学语文识字教学
• 小学三年级起步作文指导策略探析
• 践行行知教育思想 开展语文实践活动
• 浅谈小学语文课外阅读指导的重要性
• 例谈提高小学生“深阅读”能力的策略
• 浅谈小学中高年级语文预习单的设计和使用
• 小学生作文教学要练好“三部曲”
• 细谈农村小学语文“分层施教”的教改策略
• 扬友善之帆 乘识写之船
• 浅议小学语文教学中合作学习策略的教学效果
• 自主管理 快乐阅读
• 浅谈LOGO语言教学中学生思维能力的培养
• 拓展课外阅读空间，提高学生阅读综合能力
• 信息技术在数学应用题教学中的应用
• 初探小学数学教学中微课的应用
• 在生活中升华知识
• 注重核心素养 构建高效课堂
• 高中化学实验中水的妙用管窥
• 浅谈高中化学学习方法
• 大数据在化学课堂教学中的应用
• 让中职学校化学课堂教学孕育活力
• 探析初中生物理学习兴趣的培养与激发策略
• 初中物理教学中的“引·究·验”模式