临渴挖井——来不及

比喻时间紧迫，已不可能通过做某事来达到目的。

临渴挖井——来不及

比喻时间紧迫，已不可能通过做某事来达到目的。

• 无所得
• 无所忌惮
• 无所忌讳
• 无所指
• 无所指名之辞
• 无所措手足
• 无所欲求
• 无所比数
• 无所用之
• 无所用心
• 无所畏惧
• 无所畏惧，什么都敢干
• 无所畏惧，奋勇前进
• 无所畏惧，视死如归
• 无所畛域
• 无所知
• 无所知而前往，学成满载而归
• 无所短长
• 无所谓
• 无所轩轾
• 无所适从
• 无所重轻
• 无所顾忌
• 无所顾忌地放纵情欲
• 无所顾惮
• illusoriness
• illusorinesses
• illusory
• illustratable
• illustrate
• illustrated
• illustrates
• illustrating
• illustration
• illustrational
• illustrations
• illustrative
• illustrator
• illustrators
• illustrious
• illustriously
• illustriousness
• illustriousnesses
• ill will
• ill-will
• illwilled
• ill wills
• ill²
• ill³
• ill¹
• 开启初中数学学习的大门
• 初中数学教学中优化师生双向试卷评析的对策研究
• 提高初中数学教学质量的策略分析
• 分层教学法在初中数学教学中的应用
• 化错为正引思促学
• 初中数学合作学习“三策略”分析
• 初中数学概念形成的教学模式
• 优化教学环节构建高效课堂
• 新课改下初中数学课堂如何提高学生审题能力
• 新时代思想政治教育在高职数学教学中的渗透
• 分析高中数学教学中培养学生主体参与意识的有效路径
• 例谈高中数学课程解答中的几类“陷阱问题”
• “问答式教学法”在高中数学课堂教学中的应用
• 基于微课高中数学高效课堂的构建
• 互动教学在高中数学课堂教学中的应用研究
• 《数理统计与试验设计》教学体系的建设与实践
• 小学数学与信息技术融合的几点尝试
• 对小学课堂教学中数学问题的思考
• 小学数学数与代数模块单元整合教学的有效策略研究
• 给学生一个自由开放的学习空间
• 浅析小学数学教学方法的有效途径
• 浅析生活化教学在小学数学教学中的应用
• 小学数学教学中创设有效问题情境的策略探讨
• 对小学数学有关面积教学的思考
• 智慧提问,有效教学