临渴挖井——来不及

比喻时间紧迫，已不可能通过做某事来达到目的。

临渴挖井——来不及

比喻时间紧迫，已不可能通过做某事来达到目的。

• 一人计短，众人计长
• 一人说的话
• 一人走过一条线，两人走出一条路
• 一人进山难打虎
• 一人进山难打虎，众人下海可擒龙
• 一人进林，百鸟哑音
• 一人造反，九族同诛。
• 一人难做百人饭
• 一人难合百人意
• 一人难唱一台戏
• 一人难撑两只船，人多做事胜过天
• 一人难称百人心
• 一人难结万人缘
• 一人难调众人口
• 一人难调百人心
• 一人难调百味羹
• 一人难趁百人意
• 一人飞升 仙及鸡犬
• 一人飞升，仙及鸡犬
• 一人飞升， 仙及鸡犬。
• 一人首唱，他人相和，互相应答
• 一人高升，众人得济
• 一介
• 一介不取
• 一介不苟
• reamending
• reamendment
• reamendments
• reamends
• reams
• reanalyses
• reanalysis
• reanalysis's
• reanalyzable
• reanalyze
• reanalyzed
• reanalyzer
• reanalyzers
• reanalyzes
• reanalyzing
• reanchor
• re-anchor
• reanchored
• re-anchored
• reanchoring
• reanchors
• re-anchors
• reanimated
• reanimates
• reanimating
• 名家名作“主题式”阅读的实践与探索
• 课外阅读指导课形式新探
• “先导式”习作模式在小学语文教学中的运用
• 学生写作兴趣和写作能力在小学语文教学中的培养
• 阅读能力在小学语文教学中的培养
• 试论小学语文阅读教学中微课的有效运用
• 基于核心理念下的小学语文拓展性阅读教学探析
• 立足课堂，提升阅读素养
• 浅谈初中语文写作趣味化教学
• 父母如何让孩子爱上阅读
• 农村小学的作文要有点“农味”
• 利用图书馆资源，培养中职学生语文阅读能力
• 浅谈诗歌中景物的典型性
• 如何培养小学低年级学生的阅读兴趣
• 小学语文阅读教学中读写结合法的整合实践阐释
• 谈初中记叙性文体写作教学之要义
• 以就业为导向的技工学校语文教学研究
• 探究高中语文新课标下的古诗词教学
• 利用教材文本进行写作训练实践探究
• 提高中学生作文能力的几点思考
• 角色转换带来课堂活力
• 小学语文阅读教学文本细读的策略研究（1）
• 初中语文教学中学生创新能力的培养心得
• 在传统经典阅读中提升学生语文素养的教学实践研究
• 合作学习在小学语文教学中应用的重要性初探