说到哪里，做到哪里

指说到做到。
也作“说到哪儿算哪儿”。

• 组织再生
• 组织制度
• 组织团体
• 组织坏死
• 组织学之父
• 组织家庭
• 组织建立
• 组织形象推销的方法
• 组织或扩充武装力量
• 组织报刊
• 组织文字，表达意思
• 组织文辞
• 组织机构中的上一级组织
• 组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配
• 组织涣散
• 组织的最低一级
• 组织的错综
• 组织细密、坚实
• 组织舆论
• 组织记者招待会的方式
• 组织路线
• 组绶
• 组编
• 组缨
• 组舞
• say sb can do sth
• say sb should do sth/ought to do sth
• say-so
• say so
• say something
• say sorry
• say-sos
• say sth again
• say sth/sb is
• say sth under your breath
• say thank you
• say (that) sth/sb is
• say that sth/sb is
• say what/why/where etc
• say what you think
• say why/tell sb why
• say yes
• mingler
• minglers
• mingles
• mingling
• minglingly
• mini
• mini-
• miniature
• 高中化学教学中学生自主学习能力的培养
• 翻转课堂在高中生物教学中的应用探析
• 谈化学教学中的情境创设方法
• 关于合作学习在初中物理实验教学中的实践研究
• 高中化学教学生活化的策略初探
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• 基于发展学科核心素养的高中化学教学实践与思考（2）
• 基于发展学科核心素养的高中化学教学实践与思考
• 基于高中化学高效课堂的几点思考
• 核心素养下化学课堂“STEAM”教育实施研究
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• 高中生物教学中开展探究性学习面临的困难及对策
• “绿色化学理念”在高中化学教学中的渗透
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• 浅谈“五环节”教学模式在初中地理教学中的运用
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• 基于文本视角的多元化解读
• 人间至味是清欢
• 基于核心素养重建的小学语文教学初探