说岔了shuō chǎ le

口角，争执。如：俩人说着说着就～。

• 文章造诣极深
• 文章道理讲得详尽透彻，使人心服口服
• 文章遣词造句好、有文采而说理不够充分
• 文章遭浓墨涂抹之处
• 文章钜公
• 文章隐含的意思
• 文章隐微深远之处
• 文章隐而不露的精微之处
• 文章非常好
• 文章非常精妙
• 文章音韵和谐响亮
• 文章风格
• 文章风格粗重、有力量
• 文章风格舒缓
• 文章风格豪放不拘，主题鲜明
• 文章骨架
• 文章魁首
• 文章，多指形式方面
• 文章，学识
• 文章，经国之大业，不朽之盛事
• 文童
• 文端集
• 文竹
• 文笔
• 文笔、书法纵逸雄劲
• harmfulnesses
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• 核心素养视域下初中英语课外作业的有效设计
• 新课改下的初高中英语有效衔接策略探究
• 主题渐进式教学在高中英语教学中的运用
• 创建微信学习团队，实现高中英语课堂翻转的行动纪实
• 高中英语构词法词义转化分析
• 基于“核心素养”理念的初中英语阅读教学的实践探索
• 分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用
• 从“咬文嚼字”到“深思熟虑”
• 小学英语语音习得的迁移作用
• 浅谈小学低段阅读能力的培养
• 艾宾浩斯记忆曲线在英语学习中的运用
• 英语阅读教学中有效渗透德育的探索
• 浅论利用微信能有效提高小学生英语口语能力
• 高中英语虚拟语气的语用功能教学
• 新课标背景下高中英语教学创新策略研究
• 高中英语思维型读后续写课的架构与实践
• 核心素养视域下高中英语“6+2”课堂形态的教学策略
• 多媒体在高中英语阅读教学中的应用
• 初中英语语法教学中情景教学法的运用
• 基于思维品质的初中英语阅读教学实践
• 汲阅读文本之养 润新高考之写作
• VOA慢速新闻应用于高中英语听说课程的实践探索
• 融入思维导图的初中英语阅读文本解读研究
• 例谈电子辞典在初中英语课堂词汇教学中的运用
• 立足文本 活用素材 随文练写