说软话

指说求情妥协的话。

• 打铁看火候，做事看时机
• 打铁看火候，说话看眼色
• 打铁要自己把钳，种地要亲自下田
• 打铁要趁热
• 打铁要趁热，治病要趁早
• 打铁趁热
• 打铁韵
• 打铜鼓
• 打铺
• 打锅底炮
• 打错了算盘
• 打错了算盘认错了人
• 打锣
• 打锣卖糖——各干一行
• 打锣卖糖，各干一行
• 打锣听声，说话听音
• 打锣找孩子
• 打锤子
• 打镲
• 打长工
• 打门
• 打门子
• 打门神脑壳
• 打门缝里看人——把人看扁了
• 打门缝里看人——把人看扁啦
• preluxurious
• preluxuriously
• preluxuriousness
• preluxuriousnesses
• premadness
• premadnesses
• premaintain
• premaintained
• premaintaining
• premaintains
• premaintenance
• premaintenances
• premaker
• premakers
• premanhood
• premanhoods
• premaniacal
• premanifest
• pre-manifest
• premanifestation
• premanifestations
• premanifested
• premanifesting
• premanifests
• premankind
• 关注“五要素”，培养空间观念
• “全息学习”视域下的小学数学课堂构筑策略
• 怎样让小学数学课堂教学的生成更智慧
• 变教为学
• 基于“学情前测” 优化计算教学
• 双手在小学数学课堂中的妙用
• 例说探究过程中学习材料的有效选择与使用
• 对“分数除法计算要转化为乘法计算”的思考
• 在“示意图”导构中丰富学生“图感”
• 连“点”成“面”，突破“出错”瓶颈
• 树立资源意识，促进学生数学素养发展
• 在“问题解决”过程中培育学生数学素养
• 小学数学“解决问题的策略”的教学思考
• 数学核心素养下渗透数学思想方法教学模式的探究
• 数形结合，开启数学智慧的大门
• 渗透数学思想方法，优化小学数学教学
• 对比中权衡，优化中提升
• “教得好”不如“问得好”
• 从“知本课堂”到“人本课堂”
• 让课堂充满生机与活力
• 个性化学习，促进成长
• 数学教学中思维能力训练的策略浅谈
• 开展丰富多彩的活动，增强学生数学活动经验
• 把准反思时机，走向深度学习
• 数学活动让课堂教学更精彩