诸葛亮当军师

名副其实

• 覆舟覆车
• 覆舟载舟
• 覆船口
• 覆芘
• 覆荡
• 覆荫
• 覆落
• 覆蒙
• 覆蔀
• 覆蔽
• 覆蕉争鹿
• 覆蕉失鹿
• 覆蕉寻鹿
• 覆蕉得鹿
• 覆被
• 覆裹
• 覆视
• 覆觞
• 覆议
• 覆讯
• 覆讲
• 覆诞之礼
• 覆诵
• 覆谏
• 覆败
• undereyeing
• undereyes
• undereying
• underface
• underfaced
• underfaces
• underfacing
• underfactor
• underfactors
• underfaculties
• underfaculty
• under-falconer
• under false pretences
• underfarmer
• under-farmer
• underfarmers
• underfeature
• underfeatures
• underfed
• underfeeling
• underfeelings
• underfiend
• underfiends
• underfinance
• underfinances
• 培养评估意识，把握实验全局
• 弹簧纵波演示仪的制作
• 第30届CPhO预赛第16题解法赏析
• 对一个不容易发现的错误的纠正
• 实验引入复习课 课堂活跃又高效
• 立足经典，突出能力，融入基本活动经历
• 在学习共同体中开展家庭弹性物理实验
• 品味考题 感受品质
• 一个物理问题的GeoGebra验证
• 我用打火机做实验
• 近5年高考实验“测定电源的电动势及内阻”分析与拓展
• 半日潮型潮汐现象的受力分析
• “探究前置，教材后移”探究教学中教师的角色定位
• 前概念
• 抓住第一次机会，助学生跨过初高中物理台阶
• 二轮专题复习《力学实验复习》一课的设计
• 国防教育资源在高中物理教学中的运用
• 利用DIS定量探究安培力创新设计
• 《导体的电阻》教学设计
• 《大气压强》实验创新设计
• 《互感和自感》教学设计
• 创设物理情景 提高规律课有效性
• 例谈物理高效课堂提问的设计
• 信息环境下物理习题课的有效教学策略
• 中美高中物理教科书量子论内容比较研究