谋事在人

（同）成事在人
（反）听其自然 听天由命

• 概准
• 概则
• 概叙
• 概尚
• 概志
• 概念
• 概念与语词的关系
• 概念义素
• 概念化
• 概念句
• 概念商品
• 概念场
• 概念市场
• 概念店
• 概念意义
• 概念成分
• 概念机
• 概念概括的推演
• 概念理论
• 概念的上属关系
• 概念的下属关系
• 概念的不相容关系
• 概念的主从关系
• 概念的交叉关系
• 概念的从属关系
• unexhorted
• unexhumed
• unexiled
• unexistence
• unexistent
• unexisting
• unexonerated
• unexonerative
• unexorbitant
• unexorbitantly
• unexotic
• unexotically
• unexpandable
• unexpanding
• unexpansively
• unexpansiveness
• unexpansivenesses
• unexpectably
• unexpectant
• unexpectantly
• unexpected
• unexpectedly
• unexpectedness
• unexpectednesses
• unexpecting
• 关注教材“非主流”内容——你知道吗?
• “规律探索”教学的基本课型架构
• “角的初步认识”教学反思
• 巧妙加工教材 演绎课堂精彩
• 营造问题场,绽放思维之花
• 概念教学中有效利用错误资源的研究
• “负数的初步认识”教学设计与设计意图
• “7的乘法口诀”教学设计与设计意图
• 依托计数单位 衔接整数体系
• 课堂活动材料运用存在的问题与对策
• 提炼 提示 提醒 提升
• 深研教材 授人以渔
• 表内乘除法常见错例及教学干预
• 少教≠不教
• 关注“点线面体” 提高教学效率
• 演绎“圆”的精彩
• 浅析小学数学教学情景的创设
• 充分感知,经历概念建构过程
• 小学数学教学有效情境创设的研究
• 巧设情境,构建小学数学有效课堂
• 如何实现小学数学课堂教学的有效性
• 生活之源,闪烁数学之光
• 有效提问,生成精彩数学课堂
• 体“味”——有数学味的数学课
• 有效提问让课堂思维更深刻