谐声

同“形声”条。

谐声

见“形声”。

• 不太长的时间
• 不失为
• 不失口
• 不失圭撮
• 不失旧物
• 不失时机
• 不失时机尽情享受快乐
• 不失毫厘
• 不失秦欢
• 不失铢黍
• 不失锱铢
• 不失黍累
• 不失黍絫
• 不夷不惠
• 不夺其时
• 不夺农时
• 不奇怪
• 不奇特
• 不奈之何
• 不奈何亡可奈何
• 不奈烦
• 不奉承讨好，不卑躬屈膝
• 不奉教令
• 不奋不跃
• 不奢不俭，多少合宜
• hander
• handest
• handful
• handfuls
• hand-glove
• handgun
• handgunner
• handgunning
• handguns
• hand-held
• handheld
• handholding
• handicap
• handicapped
• handicappeds
• handicapped's
• handicapping
• handicaps
• handicraft
• handicrafter
• handicrafters
• handicrafts
• handicraftship
• handicraftships
• handier
• 让孩子的眸子透出光彩
• 彼此成就 朝向美好
• 追寻学校文化的本真
• 县域推进“小组合作学习”的策略研究
• 小学数学落实过程性目标之我见
• 学校特色发展路径研究
• 把孩子引进阅读之门
• 初中“语文主题学习”教学模式解读
• 运用教育智慧，打造智慧校园
• 以美育人，以文化人
• 欲成人师 当握“ 四宝 ”
• 老师吃饭也排队
• 榜样有形 育人无声
• 从“ 三无 ”到“ 三好 ”
• 用爱暖心
• 小座位 大智慧
• 在阅读中走向远方
• 从阅读数量到阅读品质
• 建立荣誉延续制度 促进教师不断发展
• 以一颗至诚的心对待学生
• 被偷走的钱回来了
• 令人头疼的淘气包
• 研究学生是首要的课程
• 培养核心素养 致力立德树人
• 未来学校的特色理念：元目标与特色目标