谢和xiè he

谢。如：你也不～人家两句？/应该～～。

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• 问题教学法在高中数学教学中的效用探讨
• 浅议高中数学课堂问题导入
• 研究课本例题编写意图，提升课堂教学水平
• 课堂教学中培养学生探索能力的实践与认识
• 亡羊补牢，犹未晚也
• 高中数学体验式教学实施程序案例分析
• 基于学生发展的高中数学自主探究性学习的实践
• 重视设计细节提高教学实效
• 浅谈建构主义在高中教学中的渗透和应用
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• 数学史在教学设计中的作用
• 让数学课堂因追问而精彩
• 高中学生数学课本阅读能力的提升与实践
• 数学教学中对中学生数学素养的培养
• 基在“探究与发现”教学中教师该做些什么
• 用中国传统哲学思想指导数学教育
• 一题多解一例
• 例谈解析几何中的算法优化
• 试题探究圆锥曲线问题的分类讨论
• 高中数学的预设与生成
• 高中数学导学案设计与使用问题的研究
• 发现式学习在高中数学教学中的应用
• 探析高中数学单元复习课教学的有效性
• 影响高中数学解题的智力外因素初探
• 浅谈解题教学中学生数学思维自控能力的培养