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• 学生说题：数学抽象素养培育的项目化实践
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• 数学“学材再建构”的三个“着眼于”
• “学材再建构”：数学学科育人结构的优化
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• 初中写作议论能力的培养策略
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• 道德与法治教学目标的研制原则
• 史料选用的四个关注点
• 以“对话”促“经验”
• 例谈英语听力教学中的推理判断能力训练
• 人教版高中英语教材文化内容的选材特征分析
• 贬官文学作品的选编意义与教学扬弃
• 用教育戏剧的方式教《哈姆莱特》
• 基于学习进阶理论的物理教学
• 高中生命教育的实施路径浅探
• 历史教学主题设计：路径与指南
• 高中生物教学中的批判性思维培养摭谈
• 思维导图与初中数学线上教学