象门

〈隐〉清末以来造船业指桅杆。

• 一筹莫展
• 一筹莫展，束手无策
• 一简
• 一算
• 一管笔
• 一箩米
• 一箪
• 一箪一瓢
• 一箪食，一壶浆
• 一箭
• 一箭上垛
• 一箭中麋，毋曰自能；百兔未得，未可遽止。
• 一箭之仇
• 一箭之地
• 一箭之路
• 一箭之近
• 一箭之远
• 一箭之遥
• 一箭书
• 一箭仇
• 一箭双雕
• 一箭双雕法
• 一箭取聊城
• 一箭取辽城
• 一箭地
• soberest
• sobering
• soberingly
• soberly
• soberness
• sobernesses
• sobers
• sober (sb) up
• sober sb ↔ up
• sober up
• sober²
• sober¹
• sobful
• so big/tall/old etc
• so big/tall/old etc (that)
• so big/tall/old etc that
• sobs
• sob stories
• sob story
• soc
• soc.
• so-called
• so called
• socalled
• soccer
• 翻转课堂在初中数学教学中的运用
• 浅谈科学课堂巩固性练习的实效性
• 用激励策略，调课堂生态“好味道”
• 提高地理课堂教学效率应把握好四种关系
• 任务引领，互动生成
• 人地协调，渗透在教学细节中
• 浅谈高中数学课堂中问题意识的培养策略
• 材料探究，建构“真学”历史课堂
• 导入：奏响英语课堂最美的序曲
• 阐述分层教学法在高中物理教学中的运用
• “三结合”提升初中作文教学效率
• 双体互动，让地理课堂“活”起来
• 在发展思维中培养学生的英语阅读和写作能力
• “宏微符”三重表征下的气体摩尔体积教学
• 夯实基础提升能力
• 鼓励联想，发展学生数学思维
• 初中化学知识分化点“质量守恒定律”的教学策略
• 浅析初中英语教学中阅读与写作教学的有效结合
• 高中生物“微课题”式作业的探究
• 让化学成为“画学”
• 浅析生态课堂视角下的高中英语写作教学
• 从词汇积累中提升学生写作水平
• 响鼓还需重锤敲
• 聚焦，审美意象主题阅读的根
• 师生互动，让信息技术课堂“动”起来