赜〔賾〕zé

幽深玄妙。如：探赜索隐。

• 防兵之战旗
• 防军
• 防冻
• 防利
• 防制
• 防务
• 防勇
• 防化兵
• 防化服
• 防区
• 防卫
• 防卫堵绝
• 防卫把守
• 防卫抵御
• 防卫森严
• 防卫用的栅栏
• 防卫过当
• 防台
• 防君子不防小人
• 防在前头，少吃苦头
• 防地
• 防城港市
• 防堵
• 防塞
• 防墓
• pollen counts
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• pollen tube
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• polling day
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• polling station
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• 聚焦“批注”，让语言与思维共生长
• 看图写话教学途径的理性思考
• 统编版“微习作”的特点及实施策略
• 架起说和写之间的桥梁
• “开放式”看图写话教学浅探
• 欣赏，欣赏，再欣赏
• 以《大自然的声音》一课为例谈段的教学
• “真学”，语文课堂的应然追求
• 给学生一份有营养的文化大餐
• 抓住语文要素，培养学生能力
• 语文课堂教学效率的影响因素研究
• 浅谈运用思维导图的实践体会
• 几块奇石，几许想象
• 站在儿童视角，让学生爱上小古文
• 指向核心素养 优化教学策略
• 用好开场白，为高效课堂助力
• 正确解读课后习题 有效落实语文要素
• 谈讲授法和小组合作学习法的有机结合
• 提升“交流平台”板块教学质量的有效策略
• 基于问题引领下的预测单元教学之浅见
• 让课堂阅读因灵动而美丽
• 读写同步教学有效性探微
• 聚焦词语，铸牢语文核心能力的根基
• 突破训练要素，夯实核心素养
• 儿童指向的阅读鉴赏教学创优设计