赑〔贔〕bì

巨大壮猛貌。

• 佛教讲道的高台
• 佛教谓佛陀所居住或应化的种种国土
• 佛教谓现世所作善恶之业，现世即得报应
• 佛日
• 佛是金妆， 人是衣妆。
• 佛是金装，人是衣裳
• 佛朗哥
• 佛桑
• 佛桑花
• 佛楼
• 佛欢喜日
• 佛殿
• 佛殿里的罗汉——一肚子泥
• 佛气
• 佛汗
• 佛法
• 佛法广大，本领非凡
• 佛法无边，普度众生
• 佛灯
• 佛烧一炷香，人争一口气
• 佛爷
• 佛爷放响屁——神气十足
• 佛爷桌子
• 佛爷的眼珠——动不得
• 佛爷老实了，狗都敢舐
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• 高校数学教学中的数学方法论分析及相关问题研究
• 一个极限公式的证明及其应用
• 小学数学教学中课堂预设和生成的平衡点初探
• 核心素养导向的小学数学教学探索
• 有效沟通，快乐课堂
• 追问，探索思维更深处
• 论几何画板在小学数学教学中的灵活应用
• 小学数学课堂作业的设计原则和策略
• 略谈如何在小学数学中提高学生学习能力
• 试论小学数学课堂理答行为的现状与对策
• 对话教学在小学数学教学中的灵活运用
• 运用主题图开展小学数学教学活动
• 谈小学数学课堂动态生成资源的利用
• 多种形式，培养低年级学生数感
• 渗透思想方法，提升小学数学教学质量
• 注重转化思想运用 促进学生数学发展
• 浅谈如何在小学数学教学中培养学生的学习兴趣
• 小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养
• 新形势下小学数学课堂教学改革探究
• 谈关于小学数学应用题教学的几点思考
• 分层教学在小学数学教学中的运用
• 如何利用主题图辅助小学数学课堂教学
• 小学低年级数学实施生活化教学模式的策略探讨
• 初中生数学核心素养的培养初探
• 浅谈初中数学学生自学能力的培养