为妥wéi tuǒ

同“为宜”。

• 儡儡
• 儡块
• 儡然
• 儥
• 儦
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• 儧
• 優
• 優游
• 儭
• 儭施
• 儲
• 儲與
• 儳
• 儳儳
• 儳和
• 儳焉
• 儳言
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• 关于高等数学教学方法的一些思考
• “双创”背景下数学实验与课堂教学有效融合的实践
• 基于数学归纳法的中国剩余定理证明方法
• 线性代数课程的教学改革的研究与实践
• 高等数学中分段函数在分界点处可微性的判定方法探析
• 3≤m≤8，n≥6时射影平面网格图G璵，n的L(2，1)-标号
• 数形结合思想在高中数学教学中的应用
• 高中数学教学中学生的问题意识及其培养
• 转化思想和类比思维在高中数学解题中的应用
• 浅谈信息技术与高中数学课程的整合
• 引入科技活力构建高效课堂
• 高中数学核心素养培养研究及实践运用初探
• 在高中数学中借用云平台作业教学
• 对高中数学教学中学习迁移理论的应用分析
• 对高中数学学习方法的反思
• 浅谈新课改下高中数学教学
• 拒绝题海战术，总结高中数学学习诀窍
• 培养符号意识，提升小学生数学核心素养
• 学生数学活动经验积累的策略
• 生活化教学，让初中数学教学更加精彩 {1}
• 关于初中数学分层走班教学的几点思考
• 问题情境：吹皱数学课堂的一池春水
• 微课辅助教学在高中数学教学中的应用
• 合作学习在初中数学教学中的应用研究
• 探究新形势下高中数学教学与多媒体技术的融合