贴丽

〈隐〉黑龙江流氓团伙指追逐或带着女人。

• 达到完备的程度
• 达到完美的境地
• 达到完美的境界，没有一点缺陷
• 达到容量的极点
• 达到平定
• 达到很高的程度
• 达到最大限度
• 达到最高境地
• 达到最高点、最高限度
• 达到最高限度
• 达到极善美的境地
• 达到极完美的境界
• 达到极点
• 达到极点，不可能再增加
• 达到极端程度
• 达到极细致的程度
• 达到极限
• 达到某种境界
• 达到某种标准
• 达到某种程度
• 达到某种职位
• 达到某种高度
• 达到标准
• 达到满足的程度
• 达到玄妙的境界
• basaltiform
• basaltine
• basalts
• base
• baseball
• baseball cap
• baseball caps
• base ball-caps
• baseballer
• baseballs
• base / be based
• baseboard
• baseboards
• based
• based on
• baseline
• base-line
• baselines
• basely
• basement
• basementless
• basements
• base metal
• base metals
• baseness
• 核心素养下构建高中化学高效课堂的探究
• 基于核心素养的初中信息技术教学
• 从项目中来，到项目中去
• 初中数学几何教学与信息技术深度融合的案例分析
• 浅谈影像视频的运用
• 网络微课在初中信息技术教学中的探索和应用
• 基于微课的高中信息技术高效课堂的构建
• 微课在初中走读生课后自主学习中的运用探究
• 基于微课的初中数学智慧课堂构建的探讨
• 核心素养下初中信息技术高效课堂的构建
• 基于信息技术的高中物理实验教学探究
• 经历数学实验过程升华数学思维能力
• 问题银行将小学科学探究延伸至课外
• 以“真善美”童话教育培养学生人文情怀
• 浅谈同伴教育基础上的小组合作学习
• 浅谈提升英语小组合作学习有效性的方法
• 高中数学自主学习问题探讨
• 一题多解求三角形面积的最大值
• 巧点妙拨方能化蛹成蝶
• 积累数学基本活动经验让数学思想落地生根
• 核心素养下的古诗词课堂教学评价机制
• 高中英语核心素养维度及其解读
• 浅谈中学生逆商的培养
• 例谈中学生数学核心素养的养成
• 构建基于“核心素养”的“大美育”课程体系的探索