贾芬jiǎ fēn

人名。贾府族人，“草”字辈。见“贾敕”条。

• 叮嘱
• 叮嘱，吩咐
• 叮噹
• 叮噹五四
• 叮客
• 叮当
• 叮当乱响
• 叮当叮
• 叮当响
• 叮当响亮
• 叮当当
• 叮死了
• 叮铃当
• 叮问
• 叮霸
• 叮饭
• 叮黄包车
• 叮（盯）死了
• 可
• 可丁可卯
• 可不
• 可不是
• 可与为恶，不可与为善的人
• 可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言
• 可丕丕
• cross your mind
• cross²
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• fragmentization, fragmentisation
• fragment's
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• fragment¹
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• “以学定教，顺学而导”，构建高效数学课堂
• “简约、精致”的课堂，体现“苏派”教学的艺术
• 现实
• 引导学生在思维碰撞中积累数学活动经验
• 借成语之石 攻数学之玉
• 您的数学语言规范吗？
• 北师大版和人教版小学数学教材内容比较探究
• 数学课堂中教师口头评价的策略
• 以学定教，凸显数学内涵
• 从儿童的视角看“图形与几何”
• 让学生学会“做数学”
• 孩子，让课堂如此美丽
• 探析教材编排跨度活用文本提高效益
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• 小学数学课堂有效教学初探
• 例谈小学数学化归思想的渗透
• 低年级教学中如何实施操作的有效性
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• 小学数学教学的点拨艺术
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