赤脚人赶兔，着靴人吃肉(赤脚的赶鹿，着靴的吃肉)

比喻穷人劳苦受累，富人坐享其成。

赤脚人赶兔，着靴人吃肉(赤脚的赶鹿，着靴的吃肉)

比喻穷人劳苦受累，富人坐享其成。

• 一蛇九尾，首动尾随；一蛇二首，不能寸进
• 一蛇二头
• 一蛇二首
• 一蛇吞象
• 一蜇（折）一磨
• 一蟹不如一蟹
• 一蟹讥
• 一行
• 一行为吏
• 一行作吏
• 一行归一行
• 一行是一行
• 一行服一行，豆腐服米汤
• 一行秀字
• 一行管一行
• 一行题
• 一行鼻子两行泪
• 一行鼻涕两行泪
• 一街两制
• 一衣
• 一衣带水
• 一衣襟带
• 一衣（依依）不舍
• 一表
• 一表人才
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• 数学课堂应注重培养学生的创造能力
• 夯实思维过程 提升解题能力
• 提高复习课有效性的几种做法
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• 数学课堂结尾的几种“路径”
• 开发小学数学习题的点、线、面
• 小学数学研究性学习的方法指导
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• 由课堂生成疑惑，刍议人教版教材
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